Résumé : Les auteurs décrivent et analysent les activités qui permettent d’aborder la représentation d’objets complexes. Dans une première partie est traitée la représentation d’assemblages de cubes à l’aide d’un code numérique mis en place dans une situation de communication. Dans une deuxième partie est présentée une situation relative à des empilements de cubes. Cette situation impose des changements de points de vue et de représentation, compétence nécessaire à la vue dans l’espace. Voir aussi le rectificatif publié dans Grand N n°27 « errare humanum est » relatif aux différentes représentations du cube.
Mots-clés : Mots clés : géométrie, espace, cube, cycle 3
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