IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Auteur(s) : Robert NEYRET

Résumé : Réflexion sur la numération dans les entiers à partir des «nouveaux » programmes. L’auteur cerne les attentes des rédacteurs et présente l’évolution des objectifs du CP au CM. Il fait le point sur les connaissances des enfants à partir d’enquêtes faites par l’INRP et les IREM et en dégage ce qu’il faut travailler particulièrement avec les enfants. Il présente quelques outils pédagogiques pour prendre en compte les difficultés rencontrées.

Mots-clés : Mots clés : numérique, programme, textes officiels, tout cycle