Résumé : Cette suite de l’article publié dans Grand N n°22 concerne la manipulation, la construction, le classement et les représentations d’objets géométriques à trois dimensions : assemblages de quatre cubes, puis de cinq cubes. Elle présente une situation de communication entre enfants pour tester les représentations utilisées.
Mots-clés : Mots clés : géométrie, espace, cube, cycle 3
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