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Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

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Vous êtes ici :RevuesGrand NConsultationNuméro 103 Grand N

Numéro 103 - Grand N (2019)

Sommaire
  • L’argumentation dans la résolution de problèmes mathématiques - une étude de cas liée à un rallye au cycle 3
  • La propriété d’addition dans la genèse du nombre
  • Un exemple d’usage de la géométrie dynamique
  • Objets pour jouer, objets pour apprendre à l’école maternelle : l’exemple des perforatrices en petite section
Mis à jour le  27 août 2019

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