Activité
Ce groupe travaille sur l’informatique débranchée et sur la formation des enseignants à l'informatique dans les programmes du collège et du lycée.
Nous participons au groupe de travail national "Informatique Sans Ordinateur" de la SIF.
Nous participons également à la Commission Inter-IREM Informatique.
Enfin nous participons au projet PEGASE, pour le volet portant sur la pensée informatique au cycle 4.
Publications
- 5 février 2020Lire la suite
- 5 février 2020Lire la suite
- 11 juin 2019Lire la suite
- 1 décembre 2017Numéro spécial Tangente Éducation 42-43Lire la suite
- 17 décembre 2016Lire la suite
- 20 novembre 2012Document distribué aux stagiaires à propos du langage Python et de son utilisation en classe, à l'occasion de l'introduction de l'algorithmique au lycée en 2010.Lire la suite
Outils
- Concepts : expression d’un algorithme, analyse de l’exécution, preuve
- Concepts : complexité d’algorithmes, décomposition de problèmes (récursivité)
- Concepts : expression d’un algorithme, analyse de l’exécution, preuve
- Concepts : information, codage, images, compression, correction d’erreur
- Concepts : machine, instructions, flot d’exécution, procédure, langage de programmation
- Concepts : langage de programmation, instructions, bug
- Concepts : compression, code préfixe, entropie de Shannon
- Concepts : complexité d’algorithme, complexité de problème, classes P et NP, heuristiques
-
- Mallette de pratique de la programmation par blocs à usage des déficients visuels
- Savoir-faire des élèves, un premier TP et sa correction
Stages
Mis à jour le 21 janvier 2021
Membres
Maryline Althuser, collège Stendhal à Grenoble
Emmanuel Beffara, UGA
Juliette Couzon, collège Nelson Mandela à Pont-de-Claix
Anne Rasse, UGA
Jean-Marc Vincent, UGA
Benjamin Wack, UGA
Gaëlle Walgenwitz, collège Stendhal à Grenoble
Emmanuel Beffara, UGA
Juliette Couzon, collège Nelson Mandela à Pont-de-Claix
Anne Rasse, UGA
Jean-Marc Vincent, UGA
Benjamin Wack, UGA
Gaëlle Walgenwitz, collège Stendhal à Grenoble